• A metacognição sugere que você entre em contato com o conhecer do seu conhecer.
  • Ao olharmos para nós mesmos como aprendizes, temos a oportunidade de rever e ressignificar nossas representações, nossos conhecimentos, nossas ações.
  • Ao aprender a aprender tenho a chance de perceber minhas dificuldades e facilidades atuais e a oportunidade de avançar em direção a novas e melhores conquistas.
  • A metacognição propõe o olhar em direção aos processos cognitivos, isto é, a como aprendemos o que aprendemos.
  • A árvore pode ser comparada a um cérebro quando observamos a rede de conexões complexas que o compõe e que estão ligadas a uma pessoa que pensa, sente age e interage.

Evento: Salamanca 2016 – Educação personalizada na era digital Temáticas: Evaluación y Orientación Educación. La interacción persona-ordenador eLearning Informática en la Educación Medios de Comunicación y la Educación Medicina y Educación Robótica en Educación Ingeniería y Educación Sociedad de la Información y la Educación Para mais informações acesse:    http://2016.teemconference.eu/ saiba mais →

Pesquisadoras do Grupo de Aprendizagem e Conhecimento na Formação Continuada publicam artigo intitulado “Metacognição e Metodologias para Formação Continuada de Professores”  na revista internacional Scientific Research Publishing. Resumo: In Brazil, the discussion on teacher education has been expanding and deepening due to numerous factors, including the quality of education and teachers’ professional development. As a.. saiba mais →

31 dez 2015
dezembro 31, 2015

Feliz 2016!

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Este ano foi um ano de alegrias, tristezas, realizações, mas o mais importante é refletir e aprender com os acontecimentos do dia a dia e, concluir que tivemos um salto positivo de crescimento e aprendizado. Agradecemos a todos por este ano de companhia, trabalho, cooperação e amizade. Desejamos que 2016 seja o início da construção.. saiba mais →

25 nov 2015
novembro 25, 2015

Declaração de Incheon

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Neste ano, o Fórum Mundial de Educação aconteceu em Incheon na Coréia do Sul e reuniu 130 ministros da educação, além de organizações internacionais e sociedade civil.  A Declaração de Incheon pretende assegurar, até 2030, uma educação inclusiva e equitativa de qualidade com vistas à promoção de aprendizagem ao longo vida para todos.   A.. saiba mais →

Engana-se quem pensa que só mulheres passam por profundas transformações ao se tornarem mães. Um estudo da Universidade de Denver, publicado no site Deseret News, conta que os homens também têm alterações cerebrais após o nascimento dos filhos. E essa mudança é para melhor. Os cientistas examinaram as imagens de ressonâncias magnéticas para avaliar as mudanças estruturais.. saiba mais →

O Ministério da Educação (MEC) dará suporte extra a escolas que estão com dificuldades na alfabetização, segundo o secretário de Educação Básica do MEC, Manuel Palacios. Ao todo, 26,5 mil escolas receberão apoio, não apenas nos primeiros anos, quando ocorre a alfabetização, mas também até o 9.º ano do ensino fundamental. A ajuda inclui educação.. saiba mais →

15 out 2015
outubro 15, 2015

Laçamento do livro

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O Grupo de Pesquisa Aprendizagem e Conhecimento na Prática Docente convida para o lançamento dia 27 de outubro, às 17:30h, na PUCPR, de mais um livro –  FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. OUTROS OLHARES SOBRE AS CRIANÇAS E AS INFÂNCIAS. Autoras: Andressa Muller, Arlete Zagonel Serafini, Carla Tosatto, Evelise Maria Labatut Portilho, Giovanna Medina, Hilda.. saiba mais →

SEP 2016 tem por objetivo reunir pesquisadores da Educação, pedagogos, mestres e diversos profissionais do mundo da educação para refletir sobre o tema  ”Democracia e Educação no Século XXI” . As datas importantes do evento: Inscrições: de 18 de outubro de 2015  a 15 abril de 2016. Prazo para envio de comunicação: 10 de janeiro.. saiba mais →

O II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação — Motivação para o Desempenho Académico (IICIEAE) constitui-se como um fórum aberto a investigadores, professores e psicólogos de todo o mundo, interessados em debater problemáticas do envolvimento e da motivação dos alunos na escola, e em discutir teorias, métodos, práticas e implicações psico-educacionais. Dando.. saiba mais →