• A metacognição sugere que você entre em contato com o conhecer do seu conhecer.
  • Ao olharmos para nós mesmos como aprendizes, temos a oportunidade de rever e ressignificar nossas representações, nossos conhecimentos, nossas ações.
  • Ao aprender a aprender tenho a chance de perceber minhas dificuldades e facilidades atuais e a oportunidade de avançar em direção a novas e melhores conquistas.
  • A metacognição propõe o olhar em direção aos processos cognitivos, isto é, a como aprendemos o que aprendemos.
  • A árvore pode ser comparada a um cérebro quando observamos a rede de conexões complexas que o compõe e que estão ligadas a uma pessoa que pensa, sente age e interage.

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Dissertação de Carla Cristina Tosatto, com a orientação da profª. Drª Evelise Portilho,  tem como título A INFÂNCIA SOB O OLHAR DA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: CRUZANDO OLHARES, SABERES E PRÁTICAS tem como objetivo conhecer os significados que as professoras de uma escola de Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Curitiba atribuem àcriança e à.. saiba mais →

Na reportagem Escolas que questionam o sistema e dão a cada aluno o seu tempo, de MARIA JOÃO LOPES, podemos observar a experiência de algumas escolas que tentam fugir do ensino tradicional. Em algumas são os alunos que escolhem o que estudar e quando querem ser avaliados. Noutras, as notas não contam mais do que aprender a conhecer-se.. saiba mais →

25 nov 2014
novembro 25, 2014

XXII COLÓQUIO – 2015

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A AFIRSE PORTUGAL vai realizar o seu XXII Colóquio em colaboração com o Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, subordinado ao tema da Diversidade e Complexidade da Avaliação em Educação e Formação. Saiba mais saiba mais →

A realização do VI Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior e  do I Encontro Internacional sobre a Formação Docente para a Educação Básica e Superior – INTERFOR: “Formação, Currículo e Avaliação: Territórios referenciais para a profissão docente” justifica-se pela continuidade dos debates iniciados em 2008, ano.. saiba mais →

O XII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), III Seminário de Representações Sociais (SIRSSE), IX Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar e I Congresso Nacional sobre Atendimento Pedagógico ao Escolar em Tratamento de Saúde (APETS) com o tema geral “Formação de Professores Complexidade e Trabalho Docente” realizar-se-á de 26 a 29 de outubro de 2015 na.. saiba mais →

Autora: Claudia Sebastiana Rosa da Silva Orientadora:Profª. Drª Evelise Maria Labatut Portilho Resumo : Esta dissertação teve como objetivo interpretar as estratégias de ensino utilizadas pelos professores no âmbito da cultura escolar de uma escola estadual de ensino fundamental II. A pesquisa apresentou abordagem metodológica qualitativa e enfoque fenomenológico hermenêutico. Os sujeitos foram dez professores.. saiba mais →

Na Revista Nova Escola de agosto deste ano (2014), uma reportagem de Fernanda Salla se destaca: Registrar as situações de sala de aula em fotos, vídeos e textos é essencial para aprimorar a prática docente. saiba mais →

Quantas recordações! Na escola há um tempo, espaço, programas e profissionais com intenções.  Esta exposição mineira revela uma parte da história da escola. Vale a pena conferir!   saiba mais →