• A metacognição sugere que você entre em contato com o conhecer do seu conhecer.
  • Ao olharmos para nós mesmos como aprendizes, temos a oportunidade de rever e ressignificar nossas representações, nossos conhecimentos, nossas ações.
  • Ao aprender a aprender tenho a chance de perceber minhas dificuldades e facilidades atuais e a oportunidade de avançar em direção a novas e melhores conquistas.
  • A metacognição propõe o olhar em direção aos processos cognitivos, isto é, a como aprendemos o que aprendemos.
  • A árvore pode ser comparada a um cérebro quando observamos a rede de conexões complexas que o compõe e que estão ligadas a uma pessoa que pensa, sente age e interage.

Temas do Congresso: a) Pedagogia e conhecimento; b) Avaliação da qualidade educativa e c) Organização educacional e liderança. O prazo para envio de propostas vai até o dia 09 de maio. No site sobrelaeducacion saiba mais →

Fique de olho !!! Estão abertas inscrições para submissão de artigos científicos para o INRED 2015 – Congresso de Inovação Educativa que vai acontecer na Universitat Politècnica de Valencia, para maiores informações clique no link abaixo: CONGRESO NACIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA saiba mais →

O site educação da UOL publicou uma matéria reveladora acerca de como anda a educação no Brasil. Na mesma semana em que a “Pátria Educadora” ganhou um novo ministro da Educação – o quarto a comandar o MEC nos últimos cinco meses -, um relatório a ser divulgado pela Unesco nesta quinta-feira, 9, aponta que.. saiba mais →

O 3er CONGRESO IBEROAMERICANO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE acontecerá em 30 de setembro e 1º, 2º de outubro de 2015 em Cartagena, Colômbia. Maiores informações, clique aqui. saiba mais →

Para assistir a entrevista completa Clique Aqui. saiba mais →

Dissertação de Carla Cristina Tosatto, com a orientação da profª. Drª Evelise Portilho,  tem como título A INFÂNCIA SOB O OLHAR DA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: CRUZANDO OLHARES, SABERES E PRÁTICAS tem como objetivo conhecer os significados que as professoras de uma escola de Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Curitiba atribuem àcriança e à.. saiba mais →

Na reportagem Escolas que questionam o sistema e dão a cada aluno o seu tempo, de MARIA JOÃO LOPES, podemos observar a experiência de algumas escolas que tentam fugir do ensino tradicional. Em algumas são os alunos que escolhem o que estudar e quando querem ser avaliados. Noutras, as notas não contam mais do que aprender a conhecer-se.. saiba mais →

A realização do VI Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior e  do I Encontro Internacional sobre a Formação Docente para a Educação Básica e Superior – INTERFOR: “Formação, Currículo e Avaliação: Territórios referenciais para a profissão docente” justifica-se pela continuidade dos debates iniciados em 2008, ano.. saiba mais →

O XII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), III Seminário de Representações Sociais (SIRSSE), IX Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar e I Congresso Nacional sobre Atendimento Pedagógico ao Escolar em Tratamento de Saúde (APETS) com o tema geral “Formação de Professores Complexidade e Trabalho Docente” realizar-se-á de 26 a 29 de outubro de 2015 na.. saiba mais →